精选优质文档-倾情为你奉上2013年初中数学学科课程开发文本课程一 调控课堂节奏，打造高效数学课堂一、课程开发设计提纲（一）课程内容简介（含培训目标）：本课程结合具体课例，向学员讲述影响课堂节奏的因素以及调控课堂节奏的几种常用的方法与技能。通过本节课的培训，学员了解影响课堂节奏的几个因素：课堂容量，难度，强度，学生情绪，学生信息反馈等；学员学习几种常用的调控课堂节奏的方法技能：知识呈现形式多样化，回避和应变调控，提问调控，（二）根据本课程内容划分为4个或3个专题讲授（三级题目）：1.专题名称： 大容量课堂的节奏调控 （时长约 20 分钟）2.专题名称： 对突发事件的调控 （时长约 23 分钟）3.专题名称： 用“提问”破解难题 （时长约 24 分钟）4.专题名称： 优化教学设计，突出教学重点 （时长约 23 分钟）（三）各专题内容简介： 1.专题名称：大容量课堂的节奏调控 内容简介：当课堂容量较大时，如何通过多媒体演示、板书、师生交流、小组讨论、动手操作等多样化的知识呈现方式，
