《夜色》评课(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上夜色评课本节课的教学内容是一首富有童趣的叙事性的儿童诗,老师在教学中充分发挥语文教学的沟通与口语交际功能,以趣味识字为基础,以多种形式的朗读作为主要教学方法,较好的完成了本节课的教学目标,我觉得老师在如下几个方面教学方法值得我学习。1、能仅仅抓住单元教学重点进行朗读训练。老师通过学生自得、指名读、男女合作读等多种形式的朗读,给予学生读的机会,通过朗读帮助学生理解文意,(如:注重长句子的朗读指导、“一”字的变调指导、“微笑”要面带笑容,读得轻轻地、甜甜的来表现夜晚的美好、“再黑”要读得响亮一些,表现我的勇敢等)同时注重学生之间的评价,引导学生在听读的同时进行有效的思考。2、能抓住重点词语及标点符号理解课文内容老师把抓重点词语理解课文内容、词语积累、练习朗读整合起来,减少繁琐的分析。(抓住“偏要”一词,引导学生理解什么是“偏要”,并通过师生间的表演老帮主学生体会)3、本节课的教学思路清晰:老师通过引导学生了解文中三个人物,将文章串联起来,把对词语的理解、积累、运用和朗读训练有机结合,从而走进人物。另外,老师还注重

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