精选优质文档-倾情为你奉上卖火柴的小女孩第一课时教学设计姜山镇丽水小学 楼鸣 教学目标：1.通过自查和学生之间的相互提醒，学会写6个生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币”等词语。2.引导学生在正确朗读的基础上，借助六要素把握课文内容，关注人物命运。3.通过小组合作，借助学习单，明确小女孩五次点燃火柴看到的虚幻场景，以及它们反映出的内容。4.了解文章虚实结合的写法，并体会其作用。教学重难点：1.通过小组合作，借助课堂作业本，明确小女孩五次点燃火柴看到的虚幻场景，以及它们反映出的内容。2.了解文章虚实结合的写法，并体会其作用。教学过程：课前活动：1.检查预习单，了解学情2.学生分组，确定小组中的1，2，3，4号一、揭题，从作者导入 刚才，我们了解了著名的童话作家安徒生，现在我们就来学习他创作的卖火柴的小女孩。【板书课题：卖火柴的小女孩】二、初读感知，理清脉络1.检查字词（课前我们已经按照学习单的要求进行了预习，大家都找出了自己认为比较难读或者难写的字、词、句子，老师进行了一下整理，发现
