2016人教版五下数学总复习教案(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中大外国语学校教师电子备课任课教师： 学科 数学 第 册 第 单元教学内容因数与倍数复习教学时间教学目标1.使学生进一步理解因数与倍数的含义，掌握因数、倍数的特征，能写出一个数的所有因数。2.掌握2，5，3的倍数的特征，能利用这一特征解决一些问题。3.进一步理解质数和合数的含义，并能正确判断。4.通过复习，能发现不懂的地方，并加以改正。重点进一步理解因数与倍数等相关概念及其联系和区别难点会应用概念进行判断和分类教学准备教学过程设计意图【知识梳理】1.因数与倍数。（1）什么是因数？什么是倍数？请举例说明。如：34=123和4是12的因数，12是3和4的倍数。（2）你对因数和倍数还有哪些了解？由学生自己回忆知识、语言表达所了解的知识点，教师引导学生着重说到下面几个问题：一个数的最小因数是1，最大因数是本身。一个数的最小倍数是本身，没有最大倍数。一个数的因数的个数是有限的