精选优质文档-倾情为你奉上开发、利用小学数学教学课程资源库，提高教师专业化水平课题2004年下学期总结课程教学资源的开发和利用就是课程改革的支持系统。开发和利用小学数学课程教学资源，为基础教育课程改革提供丰富的、适切的教学资源是实现课程改革目标的重要一环，通过开发和利用教学资源，对提高教师的专业化水平和提高教学质量有着重要的作用。基于这样的认识，本期我们仍以推进新课程改革为工作重心，以提高教师专业化水平为工作目标，开展课题研究的各项工作，具体总结如下：1、目标明确，研究经常。（1）目标明确。学期初，组织课题研究核心组成员和全体实验教师重温和进一步明确了课题研究目标，对前段研究工作进行反思和总结，提出改进措施，并认真制定出学期研究计划，做到有的放矢开展研究工作。（2）研究经常。课题组成员经常在一起探讨课题研究工作中出现的一些问题，经常交流、探究教学资源的开发途径，收集、整理与利用工作等等，全体实验教师也已形成了共同研讨的浓厚氛围，同伴交流、小组探讨、网络讨论已成为我们广大教师的一种自觉行为，在这样一种氛围中，教师的研究、反思能力得到不断提高。2、教
