《高山流水》第二课时教学设计(共6页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上高山流水第二课时教学设计教材分析高山流水是西师大版四年级下册第五单元的一篇精读课文,这篇课文为我们讲述了俞伯牙和钟子期以一曲高山流水结为知音的故事,在如泣如诉、催人泪下的故事中。让我们品味到友谊的真谛。课文分为三个部分,第一部分为知音难寻,第二部分为高山流水遇知音,第三部分为高山流水悼知音。在巧遇知音这一部分,尤其以伯牙两次抚琴为重点;在凭悼知音部分,又以伯牙摔琴为重点。整篇文章洋溢着真挚的情感,就如一曲动听的曲子,令人回味无穷。学情分析要通过本课的学习,引导学生自主、合作、探究,知道俞伯牙和钟子期是怎么成为知音的,体会他们的深厚情谊。学生对于“知音”一词较为熟悉,但是对于这个词的来历并不清楚。学生对这篇文章有浓厚的兴趣。在教学中,应教育学生用真诚的心与人交往,珍惜同学间的友情,和同学有爱相处。 教学目标知识与能力:1复习巩固生字词。2能联系上下文,理解重点词句,了解课文内容,体会朋友之间的深情厚谊。3正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法1. 读中悟情:指导有感情地朗

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