精选优质文档-倾情为你奉上2017年上半年教师资格证面试精选真题高中语文一、考题回顾二、考题解析高中语文登高主要教学过程及板书设计教学过程(一)创设情境，新课导入学生诵读王维九月九日忆山东兄弟。导入语：人们往往喜欢在春意盎然、鸟语花香的春天去野外踏春，感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们登高望远，饮酒作赋。唐代著名诗人王维就在九月九日忆山东兄弟中写到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”同样是登高，“诗圣”杜甫又是怎样的处境与心情呢?今天，就让我们一起走进杜甫的内心世界，去领略他的才情，去触摸他的灵魂深处。下面，我们来学习杜甫的七言律诗登高。(二)品读诗歌，初步了解1.教师范读，学生默读。学生注意诗歌的字音、节奏、节拍、韵脚，体味本诗音韵低沉，回环的原因。2.教师范读，学生跟读。注意四点要求：一是读准字音，二是把握节奏，三是注意轻重，最后要求读出感情。3.学生自由朗读。结合注释默读，领悟诗歌的大意。再次朗读，思考问题：可否用一个字或一个词来概括这
