上海2015年幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念考试题(共7页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上上海2015年幼儿园教师资格综合素质:职业理念考试题一、单项选择题(共 25 题,每题 2 分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、情境教学法的首创者是( ) A:刘京海 B:李吉林 C:邱学华 D:倪谷音 2、用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是_。 A行为主义理论 B认知理论 C人本主义理论 D精神分析理论3、我国教育改革和发展的战略主题是。 A:育人为本、全面实施素质教育 B:面向全体学生,促进学生全面发展 C:提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力 D:培养什么人、怎样培养人 4、练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是( ) A:心理练习 B:整体练习 C:区组练习 D:分配练习5、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了_ A整体性原则 B因材施教原则 C活动性原则 D直观性原则 6、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学

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