精选优质文档-倾情为你奉上三角形的分类说课稿各位领导，各位评委，大家好！我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）四年级下册83-84页第五单元：三角形的分类一、说教材 首先是我对这部分教材的分析和理解。教材中的“三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。学生们在这一课之前已经学习了三角形的认识，能够在物体的面中找出三角形，学习了角的知识，认识了常见的角，为学生研究三角形的特征，从角和边的不同角度对三角形进行分类做好了有力的知识支撑。三角形是最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，学好这部分内容，为学习其他多边形积累了知识经验，为进一步学习三角形的有关知识打下了基础。二、说教学目标接下来是我认为本课的教学目标有三点学生通过观察、操作、比较、发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理解并掌握各种三角形的特征。经历观察与探索过程，培养学生观察分析，动手操作能力，进一步发展学生的空间观念。激发学生的主动参与意识，自我探索意识和创新精神。三、教学重、难点的确定
