精选优质文档-倾情为你奉上两级世界的形成教学设计设计主题两级世界的形成1.整体设计思路、指导依据说明、本节课一大特点是历史概念难，理论性强。学生要掌握雅尔塔体系与两极格局、“铁幕”、“冷战”等内容。2.要加强对教材的整合，化繁为简，化难为易，大胆对教材取舍。3.尽量运用本节丰富的教学资源，增强教学效果，扩展学生视野。2.教学背景分析教学内容分析：1.课标要求：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。2.本节课的主要内容是二战后在雅尔塔体系下以美苏为首的两极格局的形成。学习本课可为下一课做好铺垫，使学生理解当今国际关系发展的状况。学生情况分析：初中阶段虽然提到战后的国际关系，但并不作独立章节重点进行讲述，学生对这节课的历史概念和现象难以深入地了解。学生已有的历史知识及能力不容乐观。但重大的国际关系和美苏对峙的惊心动魄场面，容易激起学生的兴趣。3.教学目标分析1、知识与能力：（1）掌握第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基础知识：雅尔塔体系的确立；战后世界主要国家政治力量的
