精选优质文档-倾情为你奉上课时课题：2.4 用尺规作角授课教师：课 型： 新授课授课时间： 教学目标：1、能按作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角及作已知角的和、差、倍2、会比较两个角的大小。教学重点难点：重点：能按作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角。难点：角的和、差、倍的作法。教法与学法：教法：创设情境、引导探索、归纳总结、当堂训练学法：自主学习、合作交流、巩固训练、当堂达标课前准备：制作课件、导学案教学过程：一、 创设情境，引入新课师：如图，要在长方形木板上截出一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB，请过C点画出与AB平行的另一边，你认为应该怎样做？生1：很简单，我们只要利用推动三角板的方法就可以画出过点C且与AB平行的线。师：这样做的依据是什么？生1：同位角相等，两直线平行。生2：我认为过点C作DCE和BAC相等也可以画出与AB平行的线。师：你是如何作DCE和BAC相等的？生2：可以用
