中学高三生物二轮复习策略(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上江南中学2017届生物二轮复习策略二轮复习承上启下,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是促进学生素质、能力发展的关键时期,故有“二轮看水平”之说。“二轮看水平”,具体地说,一是要看对考试说明、课标要求理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,明确“考什么”、“怎么考”;二是看练习是否体现阶段性、层次性和渐进性,做到减少重复,重点突出,学有收获,学有发展;三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强,使模糊的清晰起来,缺漏的填补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,形成系统化、条理化的知识框架;四是看练习检测与高考是否对路,不拔高,不降低,难度适宜,效度良好,重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法。一、二轮复习的依据:1. 一轮复习的情况2.学生学情3.考试说明的要求4. 高考试题的发展趋势一轮复习的得失:由于第一轮复习时间跨度长,重在生物学基本知识的巩固和提高,在复习中把目标定在梳理课本知识、加强和巩固对教材知识的理解、及时解决仍有疑问的知识点、要求每个考点逐一过关上。从几

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