精选优质文档-倾情为你奉上九年级英语教学质量分析 胥联华期末英语检测早已离我们远去了,但检测的结果至今令人担忧,平均分之低让我们伤心,低分率之高让我们心痛。为了今后改进教学的措施,大面积提高教学成绩。通过对成绩和试卷情况作具体分析,我们组3位同行进行了认真的总结和深刻地反思。 一、分析成因 1、客观上说试卷难易适中。尤其是完型填空题,三篇阅读理解题和写作题。完型填空题中没有多少生单词,学生在作文方面最大的问题就是不能准确表达自己的语言,不能用规范的语言表达规定的内容,不能把规定的内容用合理的句子连接起来,不会思考短文中需要的语言结构时态等等,所以作文完成的情况就出现极大的两极分化,这也是造成低分的主要原因。2、三篇阅读理解题给学生理解文章或问题带来了麻烦。材料太长学生读的时候往往是顾头顾不了尾,读前忘了后读后忘了前,不能通透全文,降低了答题正确率。题干太长给学生理解问题带来了困难,也影响答题的准确率,降低了分数。3、听力部分此次听力材料难度不太大,题型较灵活,但有些需要学生进行听后加工的题材