从中小学教师辩证思维(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上从中小学教师、校长的论文,看我们教育的思维缺陷来源:XSK 作者:许锡良 时间:2008-10-23 点击: 39 我长期批阅与指导中小学教师、校长的论文,从他们论文中,可以学习到不少来自一线的教育实践的丰富的案例,也能够了解到他们的教育价值观与教育方式与方法。不过,我感觉最大的问题是,他们中许多人常常缺乏问题意识与批判意识,缺乏纵深的追问能力,而喜欢平铺直叙,堆积材料,特别是喜欢大量引用名人名言。其语句格式常常喜欢这样表达:“正如著名教育家xxx所言.”、“中国古代伟大的教育家孔子这样教导我们.”。明显留有“党八股”的痕迹。说了半天,究竟要讨论什么问题,要证明什么,不清楚。语言风格有社论化、文件化倾向。这明显是一种意识形态长期教化的结果。“党八股”语言还表现在喜欢玩弄数字游戏。比如校长工作要“四有”、“四家”、“五心”、“六个行动”,“五个一工程”,“一二三四点”。显然,这是来源于我们的社会主流意识形态语言。我们在这方面起了很坏的头。比如,我们以前有过“四项基本原则”、“五讲四美三热爱”、“四有新人

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