信息技术2016远程研修观课报告(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教师远程研修已经如火如荼地开展了几年,我们也观摩了许多老师的优秀的课堂实例,每年都得到了新的发展与进步,增加了新的教学艺术与教学手段,各位教师深厚的教学功底、精湛的教学艺术以及驾驭课堂能力和自身的综合素养,让我收获很大、收益颇丰。今年我也“任务驱动”自己观摩了几位教师的优秀课例,结合自己对课程整合、任务驱动、探究性学习、翻转课堂、微课等教学理念的认识与理解,写出自己的观课感受。一、教材分析严谨扎实、学情分析科学客观。几位老师教学基本功扎实,都认真研究了课程标准,深入挖掘教材,了解学生的已有经验和认知基础,教学目标明确,三维目标的设定准确,每节课的教学重点难点突出,使学生在轻松的活动中学会知识。授课教师根据学生的认知规律和学情分析,将教学任务由浅入深,由易到难,促进学生理解和掌握知识,使新知识的建构更加自然顺畅,真正是水到渠成。采用多样的教学组织形式,方法灵活多样,寓情感教育于教学过程中,潜移默化。二、课题导入设计新颖。兴趣是最好的老师。“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”各位老师的导入环节形式新颖,方法独特。情境导入激发了

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