精选优质文档-倾情为你奉上附件2：北京市初中体育过程性考核方案 一、考核目的为贯彻中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号）和市委、市政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见（京发20086号）关于“不断完善和规范体育考试内容和评价方法”的精神，落实教育部新课程改革规划提出的“过程性评价与终结性评价相结合”的评价原则，北京市决定在初中毕业升学体育考试工作中增加体育过程性考核的改革，旨在以评价引导和督促学生积极参加体育课和课外体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，改善学生的身体健康状况，并树立终生体育锻炼意识；同时也规范体育教师的教学行为，促进教师提高和改进教学实践的能力水平，有效提高体育课堂教学的质量，确保体育与健康课程标准的有效实施。二、考核对象北京市初中学段的所有学生。2009年9月1日以后新入学学生的过程性考核时间为：初一年级至初三年级上学期，共5个学期，初三年级下学期不再进行过程性考核；2009年9月1日新升入初二年级的学生，其初二和初三年级各学期均须进行过程性考核；2009年9月1
