1、前提测评实验室里制取二氧化碳的反应原理是 _（用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是 _，因为 _ ；验满的方法 。 _CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O向上排空气法CO2密度比空气大，且易溶于水用燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明已集满 。二氧化碳的物理性质实验探究一 ： 方案及步骤 ： （ 1）先用向上排气法收集一集气瓶的 CO2。 （ 2）向图示的烧杯里倾倒 CO2。实验现象 分析 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 实验现象
2、分析思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧化碳，在通常状况下， 1体积的水大约能溶解 1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。塑料瓶被压扁了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水小结：二氧化碳的物理性质：1、通常状况下，无色无味的气体2、能溶于水 （ 不能用排水法收集）3、 密度比空气大 （ 可用向上排空气法收集）4、 CO2（ 气） CO2（ 液） CO2（ 固）干冰升 华二氧化碳的化学性质：实验探究二：提出问题：由日常生活我们知道鱼能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧气
3、，氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢？由上面的实验探究我们得知 CO2也能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？实验方案： 二氧化碳的化学性质：向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，观察溶液的颜色变化，待石蕊试液的颜色变化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在洒精灯火焰上加热，再观察石蕊试液的颜色变化 实验现象分析紫色石蕊试液变成红色 红色溶液又变成紫色有酸性物质生成 酸性物质分解二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。CO2 + H2O = H2CO3但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 = H2O + CO21、选择氧气、氢气和二氧化碳填空能使带火星木条复
4、燃的是 _能用于灭火的是 _绿色植物进行光合作用吸收的是 _ 释放的是 _能在空气中燃烧的是 _O2CO2H2O2CO2实验探究三：提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？实验方案： 向澄清石灰水中通入二氧化碳。实验现象分析澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁扫石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放 一盆炭火，这是为什么呢？利用你所学到的知识解释一下。答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成 白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利于反应的进行
