1、【 黄冈教研备课精品套装 】 人教版九年级化学上册第三单元 自然界的水 第三单元 课题课题 4 爱护水资源课件爱护水资源课件假如你们想到沙漠中去探假如你们想到沙漠中去探险，你们最需要带什么？为什险，你们最需要带什么？为什么？么？大讨论沙漠中，水资源尤其显得可贵。那么其沙漠中，水资源尤其显得可贵。那么其他地方呢？整个世界上的水资源又如何呢他地方呢？整个世界上的水资源又如何呢？ 人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水 1%-2%，感到渴；缺水，感到渴；缺水 5%，口干舌燥，皮肤起皱，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水意识不清，甚至幻视；缺水 15%，往往甚于
2、饥饿，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），两个月）， 如果连水也没有，顶多能活一周左如果连水也没有，顶多能活一周左右。右。你身上六成是水：你身上六成是水：在地球上，哪里有水，哪里在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的大约占到体重的 65%。其中，。其中，脑髓含水脑髓含水 75%，血液含水，血液含水 83%，肌肉含水，肌肉含水 76%，连坚硬的骨，连坚硬的骨胳里也含水胳里也含水 22%哩！没有水，哩！没有水，食物中的养料不能被吸
3、收，废食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。达起作用的部位。一、人类拥有的水资源海水 96.5%陆地淡水 2.53%陆地咸水 0.97全球海水、陆地水储量比【 问题讨论 】地球上 70覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的 0.769）；2、科学技术的发展，用水量增多；3、科学技术的发展，水资源被污染。4、淡水资源分布不均匀（ 20多个国家缺水）2、我国的水资源状况 我国水资源总量世界第 6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一 。由上图说明：1、我国大部
4、分地区处于缺水状况。2、人均水量在 3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？（ 1）每天吃含水约 750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约 350ml的水；（ 2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是： 1700ml、 500ml、 400ml、 150ml。需要再补充水的体积为：（ 1700ml 500ml 400ml 150ml）（ 750ml+350)=1650ml二、爱护水资源具体措施：一方面要节约用水：请同学们谈一谈你的节约用水的方法 （节约水资源就要提高水的利用效益）另一方面要防止水体污染：另一方面要防止水体污染：1、工业污染（ “ 三废 ” 废水、废渣、废气）2、农业污染（农药、化肥的任意施用 ）3、生活污染（生活污水的任意排放 ）
