四年级-数学小实验(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上四年级 数学小实验 育翔小学 陈一实验一：实验内容：四年级“平行四边形和梯形”垂直与平行：点到直线距离，垂线段最短。学校年(班)级四年级时间实验名称最短距离的探究。 实验器材：米尺、铁架台、具有伸缩性长绳、 长50厘米（宽度为1厘米）塑料泡沫板、三角板、量角器、大头钉。 我的猜测： 垂线段最短。 步骤：1.将可伸缩性长绳系在铁架台上端，系绳点标记为点A，将塑料泡沫板水平置于铁架台台架上。 2.将绳子拉至泡沫板上，用大头钉钉住，量角器测量长绳与泡沫板形成的角度，并同时记录长绳拉伸的长度。 3.填写实验研究记录单。 观察到的现象：当长绳与泡沫板形成的角度为90度时，长绳的长度最短，即点A到泡沫板