精选优质文档-倾情为你奉上图 形 的 旋 转 教 学 设 计 涟水县余圩中心小学 朱锦燕教学内容：苏教版四年级下册教材第66-67页。教学目标：1、使学生进一步认识图形的旋转，理解按顺时针或逆时针旋转90的含义，能在方格纸上把简单的图形旋转90，并能画出旋转后的图形。2、让学生进一步积累旋转的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强空间观念，发展形象思维。3、让学生在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步的感受旋转在生活中的应用。教学重点：图形旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。教学难点：在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转90，并能将旋转后的图形画出来。教学方法：观察、课件演示、自主探索、小组讨论、动手操作、讲授等方法教学准备：方格纸、课件、风车、装有小红旗和长方形纸片的信封、水彩笔 可旋转三角形纸片的硬纸板教学程序：一、创设情境，导入新课。这几天风大，看到好多小朋友在操场上玩这个（出示自制小风车），有风的时候它会怎么样？（旋
