培养高素质职业人的有效途经及过程控制的探讨概要(共32页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上培养高素质职业人的有效途经及过程控制的探讨我国的教育体系分别由普通教育、职业教育和成人教育组成。其中职业教育是我国教育事业的重要组成部分之一。在市场经济日益发展的情况下,劳动者的素质显得格外重要,发展经济需要依靠先进的科学技术,但是,要把先进的科学技术转化为现实的生产力,还是需要大量掌握先进技术的人才。而大力发展职业教育,是提高劳动者素质,培养大量应用人才的有效途径。进入21世纪以来,我国的职业教育有了较大的发展。特别是自2002年全国职业教育工作会议以来,职业教育的改革和发展取得了新的重大成就,同时也带来了一系列研究课题,其中高校计算机教学滞后等原因给社会造成人才供给不足。我校在培养高素质IT人才的过程中不断吸收职业教育研究的新成果,同时,在课程内容快速更新、新颖的教学方法、学员的管理等多个方面进行探索和研究,并取得了一定的成果。第一部分、培养高素质职业人的有效途经一、培养高素质职业人的前提条件分析、了解现代职业对从业人的基本要求对于参与职业教育的教育工作者来说,了解现代职业对于从业人员的整体职业素质要求,无疑能使

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