苏教版小学语文五年级下册习作3教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上堂 二次备课二次备课内容习作3(新闻报道)教学要求: 1.通过阅读例文,感悟“新闻报道”的写作特点,初步掌握“新闻报道”的写作方法,并能把这种方法运用到习作实践中去。2.能按照写“新闻报道”的方法,写一次竞赛活动。教学重难点: 要求能做到“新、真、短、快”,以简洁的文字,真实的内容,迅速报道新近发生的新闻事实。教学时间:2课时(其中包括书面习作1课时)第一课时教学过程:一、导入1.收看过新闻联播吗?2.播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。3.今天我们要来学做小记者,了解“新闻报道”的写法。二、自学例文,了解这则新闻报道1.自读,再指名读。2.思考,讨论:例文每一自然段写了什么?3.讨论:读了这则报道知道了什么?三、明白新闻报道的框架1.我们读了例文,就能对这次男篮比赛情况有了比较清楚的了解。为什么能产生这样的效果呢?自读习作3第二部分,发现报道的写作特点。2.讨论1)例文各部分写了什么?是怎样写的?为什么要这样写?2)归纳,板书:标题:题目突

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