精选优质文档-倾情为你奉上基本不等式(一)的教学反思高一数学 陈杰本周上了基本不等式的公开课，应该说这次准备还是很充分的，但是在上课过程中还是出现了一些问题。下面我就这节课进行一些分析和反思。我上的课是人教A版必修5第三章第四节第一个课时的内容：基本不等式：。教学思路是：第一，情境引入。课件上投影出北京召开的第24届国际数学家大会的会标，让学生观察会标，并提出问题：你能从会标中找到一些相等或不等关系吗？从而引人新课。第二，探索新知。（1）引导学生发现并归纳出重要不等式：，还要给出不等式的证明，用作差法证明。强调注意等号成立的条件：a=b时。（2）由重要不等式引出基本不等式：（a0,b0），强调a,b均为正数。然后给出基本不等式的证明，分析法，并说明基本不等式的几何意义。（3）比较两个不等式的异同。第三，知识应用。这里我给出了一个例题及两个习题，在讲解例题时，引出了“积定和最小”以及“和定积最大”。在讲解例题的时候，引导学生归纳出用基本不等式求两数的最值时。第四，归纳小结，布置作业。以上是我对本节课的教学设计，是在查阅了一些资料和请教了一些老教师的意
