精选优质文档-倾情为你奉上文书文秘题目：小学班主任（班级）工作量化考核细则编辑：小学班主任（班级）工作量化考核细则强化班主任工作，班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、的评价班主任及班级管理工作，学校工作的健康发展，特制定本细则。一、总则班主任是班集体主要的组织者、者和教育者，是学校教育方针政策，学生发展、健康成长的骨干力量，是课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是的班集体和全班学生发展。为班主任在班级教育管理中的主导作用，班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，调动班主任工作的性和性，其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等依据，从而为强化班级的育人功能、实施素质教育强的保障。二、量化考核项目：班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。三、考核的方法：（一）师德师风每学期50分，占学期总分的10%1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，后
