精选优质文档-倾情为你奉上作文指导之“-，让我怦然心动”教学目标：1、培养仔细审题的习惯，留心观察身边的事物。 2、学习细节描写的方法，重点突破心理细节描写。教学重难点：学习细节描写的方法，重点突破心理细节描写。课时安排：一课时教学过程：1、 题目的含义1. “我” ，一定要写出自己亲身的经历和体验。2.“怦然心动”，心怦怦地跳。强调的是心灵受到的感动、共鸣、冲击或震撼。（心理描写） 3.划横线部分 “”，可以是人的某个举动、某种品质，或是生活的某一场景、某一瞬间，如读书、看电影、观画、听音乐、赏花、看云、听雨（细节或场景描写）二、审题的难点 “”是本文构思的难点。 文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段（高潮），或进行场面的描写，或做好气氛的渲染。 必须设置引发“怦然心动”的具体过程。“怦然心动”是某一瞬间、某一时段突然产生的，具有突发性。但“突发”不是无缘无故地从天而降，“突发”之前必然有：或不以为意、或熟视无睹、或心情低落等心理过程，将这一过程
