精选优质文档-倾情为你奉上我们来造环形山教学设计【教材简析】我们来造“环形山”是教科版六年级下册科学宇宙第三课教学内容。教科书共两页，分为四个部分。第一部分是“月球的地形特征一环形山”；第二部分是“造环形山”；第三部分是“推测环形山的成因”；第四部分是“阅读资料一环形山的成因”。【学生分析】本课内容根据学生的年龄特征，用造“环形山”的活动来帮助他们认识环形山，重点不是让学生真正找到环形山的形成原因，而是如何造一个相似的“环形山”，在“造山”过程中有所思，有所悟，能做出有根据的推测。同时让学生体会，建立模型、提出假说是科学探究的一种形式，也是学习科学的一种方法。【教学目标】科学概念：1、学生通过观察环形山图片了解环形山的特征。2、学生通过环形山的特征能对环形山的成因做出多种猜测。3、学生通过模拟实验能再次对环形山的成因进行合理有依据地推理假设。过程与方法：1、学生通过观察图片的方式来描述环形山的特征。2、学生通过小组讨论和全班讨论的形式对环形山的成因做出多种猜测。3、学生通过模拟“造”环形山来再现、重构环形山
