1、第三单元 自然界的水学学 习习 目目 标标 ：1认知目标：了解分子、原子的基本性质，理解分子、原子的概念，会用分子、原子的观点来解释物理变化和化学变化；2能力目标：通过对宏观现象和微观本质间相互联系的分析、推理，提高抽象思维能力；3情感目标：通过对物理变化和化学变化的解释，学会科学联系的方法 。现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。分分 子子结论： 分子、原子是真实存在 的。原原 子子水分子的自述 嗨 !同学们，我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是 3 x 10 -26 kg，在每一滴水中我们水分子大约有 1.67 x 1021个。 如果用如果用 10亿人来
2、数一滴水里的水分子，每人亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数每分钟数 100个，日夜不停，需要数个，日夜不停，需要数 3万多年万多年才能数完哩。才能数完哩。 以上说明：分子大还是小？以上说明：分子大还是小？结论 :分子的质量和体积都很小演示实验(探究分子的运动 )（已知：浓氨水遇酚酞变红）1.将滴加酚酞的滤纸条伸入试管中， 2.将试管倒扣在滴有浓氨水的表面皿上，片刻观察滤纸条的颜色变化。实验结论： 实验现象：滤纸条上出现红色的点分子在不断的运动A组 ： （探究分子的运动与温度的关系）将少量品红分别加入到等质量的冷水和热水中将少量品红分别加入到等质量的冷水和热水中热水冷水实验现象：实验结论：两
3、烧杯中水均变成红色，但热水变红的速度更快分子总在不断的运动，温度越高，分子运动速度越快50ml水B组组 （探究分子之间的间隔）（探究分子之间的间隔）用量筒分别量取 50ml酒精与 50ml水 (已滴加红墨水 ) 混合实验现象实验现象：实验结论实验结论：50ml酒精50ml水 混合后 ， 总体积 是否 等于100ml？50ml酒精50ml100ml50ml100ml混合后 100ml100ml50ml混合后总体积混合后总体积 100ml分子之间有间隔分子之间有间隔小游戏 : “看谁力量大 ”步骤 :1、取两支大小相同的医用注射器 ,将栓塞向外拉 ,分别吸入等体积的水和空气 .2、找班上的大力士和力量最小的两位同学进行游戏。（如下图）探究不同状态的物质分子之间间隔的大小结论：气体分子间隔 液体分子间隔现象：空气被压缩的程度大于水1.分子的质量和体积都很小2.分子总在不断地运动温度升高，分子的运动速率加快3.分子之间有间隔一般来说，气体 液体 固体小结： （分子的基本性质）（分子的基本性质）问题问题 ：从分子的角度看物质变化，情况会怎样呢？分子分子是由是由原子原子构成构成的的 。
