九年级化学上册第三节性质活泼的氧气同步授课课件鲁教.ppt

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1、第三节 性质活泼的氧气氧气是空气的主要成分之一 ,地球上的动植物呼吸需要氧气、燃料燃烧需要氧气、死亡生物体在氧气的参与下逐渐腐烂、铁生锈也与氧气有关 生锈的铁制品动植物呼吸燃料燃烧步 骤 和方法 现 象 分析和 结论取 A、 B、 C三支 试 管,分 别 加入 3 5ml的过 氧化 氢 溶液。1.将 带 火星的木条伸入 A试 管口, 观 察 现象。2.在 B试 管中加入少量二氧化 锰 ,将 带 火星的木条伸入 B试 管口, 观 察 现 象。3.在 C试 管中加入几 块 沸石 (或瓷片 ),将带 火星的木条伸入 C试 管口, 观 察 现 象。是否明显 有气泡 产 生? 速度快还 是慢? 比 较

2、三种方法,你 认为最适合 实验室制取氧气的方法是依据是 设计实验并进行验证:实验探究实验 内容 现 象 结论过氧化氢溶液和沸石的混合物产生较多气泡木条不复燃过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物有大量气泡冒出,木条复燃有氧气放出速率很快有氧气放出速率较慢有氧气放出速率很慢过氧化氢溶液产生少量气泡,木条不复燃 一、氧气的实验室制法应选择第二种方法,因为生成氧气速度快,便于收集一、改变 其他物质的 化学反应的速率二、质量 和 化学性质 在反应 前后 没有发生变化催化剂 :在化学反应中能 改变 其他物质的 反应速率 ,而本身的 质量 和 化学性质 在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫 催化作用。过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰 H2O2 H2O + O22、实验原理一、氧气的实验室制法3、实验装置1、实验药品: 双氧水 (常用二氧化锰做催化剂)4、实验步骤 (用排水法收集)( 1)组装仪器;( 2)检查装置气密性;( 3)加药品(先向锥形瓶中加二氧化锰粉末,再向长颈漏斗中加过氧化氢溶液);( 4)待气泡连续并均匀冒出时开始收集;( 5)当瓶口有气泡冒出时,说明收集满了。水下用玻璃片盖好集气瓶,取出正放。5、收集方法( 1)排水法 (因为氧气不易溶于水)( 2) 向上排空气法 (因为氧气密度比空气略大 )用带火星的木条伸入 瓶中 ,观察是否复燃。6、检验方法

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