精选优质文档-倾情为你奉上1.4.1有理数的乘法（2）教学设计 一、内容和内容解析1.内容多个有理数相乘的法则，有理数乘法的运算律。2.内容解析多个有理数相乘的法则是在学习了有理数的乘法法则之后通过具体运算，规律自然就形成了，而有理数的运算律在规定学习有理数乘法法则后，就可以使交换律、结合律与分配律在有理数范围中仍然成立。多个有理数相乘是有理数计算的深入，运算律主要用于简化运算。是进一步学习有理数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识等的基础学好这部分内容，对增强学习代数的信心具有十分重要的意义基于以上分析，确定本节课的教学重点：会运用乘法运算律进行乘法运算及积的符号的确定。二、目标和目标解析1.目标（1）会确定多个因数相乘时积的符号，并会用法则进行多个因数的乘积运算。 （2）掌握有理数乘法三个运算律进行简化计算。2.目标解析达成目标(1)的标志是：会根据多个有理数相乘的法则，确定多个因数相乘时积的符号，并能进行多个有理数相乘的运算。达成目标（2）的标志是：会灵活熟练的应用三个运算
