精选优质文档-倾情为你奉上校本培训活动记录 第( 1)次主题对韵歌研讨主持 周玲萍培训对象人数8时间9月26地点一(4)、办公室活动过程记录1. 上午第二节课,翁意雯老师在一(4)班执教了识字5对韵歌。2. 第三节课,在教导主任周老师的主持下进行了评课。(1) 翁老师对这堂课的设计进行了说明。本堂课分成六个板块进行教学,课堂上充分利用教材的教学资源,通过图文对照,结合学生的心理特点,让学生在游戏、情境体验等活动中识字。(2) 周老师对翁老师的课进行了点评。值得肯定的是:1)导入新课时,翁老师创设了游戏情境:生字宝宝邀请我们去汉字王国做游戏,你们想去吗?不过,想进入汉字王国必须会读大门上的对韵歌。这样的设计,激发了学习兴趣,同时,提出学习任务,激活学习动力。2)第三句没有识字任务,但仍然强调读,落实课后读文的要求。结合舟山风光图片课件,帮助感受“山清水秀”“柳绿桃红”的意境,激发兴趣和情感,为读好这句话奠定基础。需要改进的地方:1) 识字的方法还可以多样化