校级骨干教师培训交流研讨记录表(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“265”校级骨干教师培训交流研讨记录表学科： 美术 任课教师：赵春军研讨时间2011-8-3研讨地点宝坻进校教室研讨形式座谈研讨题目教学策略在课堂上的作用主持人赵春军参加人员王秀文，王怀树，王隽，刘玉，张素萍，王冬梅等研讨过程教师们讲述各自学校的校本开发情况与本人最得意的教学策略典型案例。讨论与质疑：教学策略要求我们首先应该树立一种教学的全局观，也就是我们在教学时应该充分考虑相关的因素。如：教学对象、教学内容、教学环境、教学资源、甚至教师自身的能力和特点，并据此对教学程序和方法加以谋划。其次还需要将各种教学程序和方法的作用放在全局中加以认识和运用，关注其辩证性、综合性，避免单一地选择和运用方法，尤其注意一些互补性的方法运用。再次就是制定和选择教学策略时不应只考虑特定技能的教学目标。而且还应考虑特定技能教学对学生人格发展等方面的积极或消极的影响，如果为了让学生只做一件工艺品而牺牲了他们对环