精选优质文档-倾情为你奉上课题名称: 利用“敏特记忆引擎”促进英语学习的研究课题类别: 重点（ ）专项（ ）青年（ ）课题立项号:课题负责人: 刘培方 所在单位:山东省沂源县第二中学摘要：本文提出英语学习中的最大障碍是单词记忆，合理利用“敏特英语”特色课程，解决英语学习的瓶颈，提高学生学习英语的自信心，从而提高英语的学习成绩。关键字：单词记忆 提高成绩 信息技术与英语学科的整合 自主式学习 “敏特英语”一、课题的现实背景及意义随着新课改的不断深入，整个英语考试词汇量也在加大。从听力、单选、完形填空、阅读理解、短文改错还是最后的写作，只要你不会一个单词，那么做题时，势必影响其速度和正确率。正如美国著名作家和教育家L.Ron Hubbar先生的教育学理论认为，影响理解和应用的最重要因素是词汇。词汇的记忆多年来一直是英语教学中的一个难点，是英语学习中的拦路虎。而“敏特记忆引擎”正适合非英语国家的学生学习英语词汇，能够帮助学生在较短的时间内牢记大量英语单词、短语，消除学习英语词汇这一障碍，是教育部“十五”
