精选优质文档-倾情为你奉上点面结合，绘就壮丽“场景”五年级上册习作八场景描写习作指导教学设计 作者：殷巧珍 转贴自：本站原创 点击数：3599 文章录入： 【教学内容】 人教版小学语文五年级上册习作八场景描写习作指导，本设计以本学校的升旗仪式为范例进行指导。【设计理念】 习作教学是语文教学的重要内容之一，也是广大教师关注的焦点和难点。习作教学是一个系统工程，应遵循由浅入深、循序渐进的教学规律。在一课时的教学中，由于时间关系，主张进行习作片段练习。“小片断成就大作文”，学生不断经过片段的训练后就会逐步增强综合写作能力，从而不断提高习作水平。 语文课程标准在习作方面提出了许多新的理念和实施建议，强调“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”而5-6年级习作的年段目标是“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”我这节习作指导课就以此为指导思想，遵循语文课程标准的要求和内容，根据学生的认知规律和需求来设计，教会学生
