精选优质文档-倾情为你奉上班主任培训方案为了应对在新形势下对班主任提出的师德素养、理论基础、操作技艺、实践能力和综合素质等方面提出的新要求，特结合我校实际，制定本方案。 一、培训工作领导小组 二、培训原则 以“突出主题、开发潜能、激励成功、促进专业成长与发展”为原则，立足于学校发展、学生身心健康发展，通过学习实践反思，促进班主任从一般性业务水平逐步向专业素质水平发展，为学校打造一支优秀的班主任队伍。 三、培训目标与任务 （一）通过培训，使班主任能够树立德育为先的观念，掌握班主任工作中必需的知识、技能以及法律常识，履行班主任工作职责的能力得到明显提高； （二）建立与完善班主任上岗制度、考核制度和奖励制度，形成长效机制。凡新进入班主任队伍的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均应接受不少于30学时的专题培训； （三）通过举办班主任校本培训班和送出去培训，推进班主任培训制度和机制的创新，促进学生思想品德和职业道德素质的提升，打造一批文明班级、特色班级、德育模范班级； （四）将班主任培训内容纳入教师校本培训内容之内，并将其作为班主任学期考核的
