用“四舍”法求商教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上3、用“四舍”法求商 教学设计教学内容课本第76页教学目标1、使学生学会“四舍”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。2、使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。3、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。教学重点、难点重点：使学生学会用“四舍”的试商方法，正确计算除数是两位数的除法。难点：掌握试商的方法。教学准备课件教学过程 一课时学生活动单教师教学策略个性调整【学习目标】1、学会“四舍”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法。2、掌握试商的方法。【活动方案】活动一：探究试商的过程。1、一个笔袋21元，84元可以买多少个？活动要求：（1）怎样列式？求的是什么？和昨天学习的除法题有什么不同？（2）你能计算出8421等于多少吗？是怎样想的？独立计算，然后小组讨论。（3）小组汇报。活动二：探索怎样调商。2、一个台灯62元，430元可以