第40课《月光曲》(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上40、月光曲（第九册） 霍山学校 潘秀丽关于教学设计教学目标1、能在具体的语言环境中自主学习本课的生字词语，会辨析“券”和 “卷”、“恬”和“括”字形的不同；能理解与积累“幽静、清幽、纯熟、陶醉”等词语的意思。2、有感情地朗读课文，能感受文中月光曲所展现的美丽情景，并能加以背诵。3、在学习中会归纳贝多芬创作月光曲的经过。4、通过学习课文，体会音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。教学重点和难点1、通过课文的学习，能够归纳贝多芬创作月光曲的经过。2、仔细阅读，体会音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。教学准备老师：词语若干，相应的课件。学生：1、读课文，并理解下列词语：幽静、清幽、纯熟、陶醉等等。2、按课后要求预习课文。3、查找资料，了解贝多芬的情况。教学设计一、简介贝多芬，揭示课题。1、板书：贝多芬（1）预习反馈：大家回去都找过贝多芬的资料了，能否用一句话来概括你对贝多芬的了解呢？