精选优质文档-倾情为你奉上音乐教师招聘:结构化面试经典题型1、面试问题:你认为什么样的教学形式能使音乐欣赏教学过程充满活力?与唱歌课相比,在音乐欣赏课中,学生参与的机会大大减少。为了达到“面向全体学生”的要求,使更多的学生积极的参与课堂,我认为如下几种方式能够让我的音乐欣赏教学过程充满活力。第一,试讲过程中设计丰富多彩的游戏。音乐游戏具有愉悦性和互动性,是学生所喜爱的教学模式。尤其适用于低年级的音乐欣赏教学。如:听赏跳绳中,让学生边听边跟着音乐节奏跳绳,感受乐曲快乐、活泼的气氛。第二,结合生动的故事进行教学。每个儿童都喜欢听故事,利用他们这一特点,结合音乐来讲故事,能迅速地抓住学生的注意力,加深他们对作品的理解。如:在欣赏动物狂欢节时,我编了一个动物们过新年的故事,并结合图片和音乐边听边讲,迅速地抓住了学生的注意力,加深他们对作品的理解。第三,亲身参与音乐表演。表演形式是多种多样的:伴奏表演、舞蹈表演、歌唱表演、各种角色扮演教师可以根据音乐欣赏的内容进行选择,在组织学生进行音乐表演时,主要是要调动学生强烈的参与意识和创造热情。例如:在欣赏钟