群落的结构优秀教案(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第四章 种群和群落第3节 群落的结构授课人: 授课时间: 授课地点: 一、 教材分析本节属于高中生物必修3第四章种群与群落中第三节,是之后要学习的群落演替以及生态系统的基础,因此,是本章的重点内容之一。群落的结构在课程标准中相关的具体内容标准为“描述群落的结构特征”。该条内容标准属于了解水平,要求同学们能够对群落的结构进行简单的描述,能从生命系统的角度说出群落是具有一定的组成和结构。二、 学生分析在前面的学习中,学生就已经掌握了种群的相关知识,这为本节的学习奠定了基础。但学生毕竟有着基础和其它方面非智力因素的差异,因此要进行因材施教。从疑问的设置,到问题的回答要适合不同层次的学生;从基础知识的掌握,再到能力的培养,包括探索创新能力,学习兴趣等,教师要对不同层次学生进行相应点拨。三、 教学目标1、 知识与能力1) .学生能识别群落,说出群落水平上研究的问题。2) 学生能分析群落的物种组成,并说明不同群落有不同物种组成的原因。3) 学生能举例说出一个群落中不同生

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