精选优质文档-倾情为你奉上非谓语动词 第一、二、三课时一、 学情分析非谓语动词在英语学习当中占了很大的比例，而学生时常不能很好地处理该部分知识点，经常分不清是什么是谓语，什么是非谓语，更搞不清楚什么时候该用谓语，什么时候该用非谓语；其中过去分词和现在分词的用法尤为混乱，不能很好地判断何种情况该用现分，何种情况该用过分；非谓语动词的相关练习做得不够多，综合运用能力较低。二、 教学目标1. 知识与技能A 了解非谓语的种类及构成；B 学习各种非谓语动词的主要用法；C 能够在语篇中正确完成非谓语动词的相关练习。2. 过程与方法A 举例法B 演示法C 类比法D 图解法3. 情感态度与价值观A 培养学生的规范语言表达；B 让学生体会语言的灵活多变。三、 教学重、难点1. 非谓语动词的种类及其用法；2. 语篇中非谓语动词的正确使用；四、 渗透法制教育五、 教学过程Before class:(先学任务) 1、 写出你所知道的非谓语动词的结构。基本类型：1.to do
