精选优质文档-倾情为你奉上饱和溶液 不饱和溶液说课稿西安市第十六中学 王娜各位评委老师：大家好!今天，我说课的内容是粤教版九年级化学第七章第二节物质溶解的量，本节课分为三个课时，我今天说的是第一课时饱和溶液 不饱和溶液。下面我从教材分析、教学方法、学情分析、教学目标、教学评价、教学过程六个方面谈谈我对本节课的理解和设计。一、教材分析：本节课在教材的编排上位于溶液及溶液的组成之后，溶解度之前，内容上是认识溶液的延续，同时也为接下来学习溶解度打下基础，因此这节课在整个第七章的教学过程中起到了承上启下的过渡作用。二、教学方法：本节课以实验探究为主，在实验中进行对比、归纳、总结，加深学生对饱和溶液和不饱和溶液的认识以及概念的准确理解，在对比中让学生总结出饱和溶液和不饱和溶液的转化关系，最后要求课堂练习能联系实际生活，解释生活中的一些现象。三、学情分析：学生已经学习了溶液的组成、溶液的定义，虽然对于一般物质溶解后形成溶液的现象比较熟悉，但从定量的角度去认识物质的溶解性以及溶液的种种状态却很少思考。所以本节课通过一些生活中的现象引入
