马鹿有情详细(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上40马鹿有情一、 引入课题1、 师：在我们学过的古诗词中有不少都是歌颂人间真情的，一起来交流一下。生交流。2、 师：是啊，世界上最让人感动的莫过于“情”了。人有情，大自然中的动物也有情。今天，我们就来学习一篇充满真情的课文。3、 出示课题：40、马鹿有情（齐读）过渡：“马鹿有情”中的“情”是什么情？在文中是怎样体现的呢？让我们一起来学习课文。二、 整体感知，找出重点。1、 初读课文，概括大意（1）出示自学要求： 轻声读课文，读准字音，读通句子。 读通课文，填一填：我们在森林中拯救了（ ）的大马鹿，又在( )的引导下，救出了( )的小马鹿。（2）学习字词： 出示：倏地 一跛一瘸 陷阱 拦截 一生领读，全班跟读 正音：倏地、跛、瘸、陷阱、截注意：分析“瘸”的结构并书空。（3）交流填空：我们在森林中拯救了 危在旦夕 的大马鹿，又在 大马鹿 的引导下，救出了 掉在陷阱里 的小马鹿。2、分段并找出重点。（1）分