精选优质文档-倾情为你奉上新世纪”高中化学必修教材（鲁科版）体系结构及栏目分析一、过程方法线索在必修教材中的体现高中化学新课程将过程方法作为三大课程目标维度之一，体现这一目标维度的课程内容和学习要求贯穿渗透在每一个课程模块之中。在必修化学课程中，对于过程方法内容的处理遵循“科学研究的一般过程与方法化学科学研究的基本过程与方法化学实验的过程与方法”这一基本线索，注重对学生化学科学素养的培养，为学生全面的科学素养发展提供最大可能的支持。我们从以下几个方面描述过程方法线索在必修教材中的具体体现。1.教材充分体现课程标准对过程方法的要求，指引学生在化学科学学习中不断提高科学素养（1） 要求学生认识科学的一般过程和特点高中化学课程标准中必修模块的内容标准明确要求学生学习一些主要的科学方法，如“认识观察、实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用”、“体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法”、“初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用”等等。化学1第1章第2节研究物质性质的方法和程序，
