精选优质文档-倾情为你奉上十八个文言虚词趣味练习设计一、判断“而”在文段中的意义。兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰:“诸君而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝而青于蓝，更胜其父。婉贞博学而日参省乎己，非只效书生终日而思也。三思而后行，故有抗敌之大捷。非而所谓小女子也,乃巾帼英杰而。二、判断“何”在文段中的意义。“徐公何能及君也”本谬也，懂其理者，何可胜道也哉？然其妻如此言者，何也？其所据何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，何其大也！然何人能忘情耶？何以除此弊，望君以良策教我，何如？三、判断“乃”在文段中的意义。尝闻放翁志节,毕现示儿，乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句,大为感佩，其真乃忠贞之士也！然亦有人不齿，乃曰:“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，乃不得已而谢。四、判断“其”在文段中的意义。人言，蔺相如徒以其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐其破璧
