精选优质文档-倾情为你奉上红树林教学反思张晓芳红树林是小学语文第九册的一篇课文。这是一篇优美的写景散文。文章记叙了“我”从遥远的北方来到海南岛琼山，看到了海中奇观红树林，写出了红树林的壮观、柔丽、奇特，好像来到了“世外桃源”，进而赞美了红树林的奉献精神。教学本篇课文，难度不算大，课文内容不算深，层次一目了然，小学五年级的学生，理解起来不会有很大的困难。回顾课堂教学中的细节，收获与遗憾交织于心中，难以抹去，略加疏理，跃然纸上。1运用一个方法有人说语文是模糊的，需要感悟。这似乎成了那些不指导学习方法的教师的护身符。语文学习有规律，更有方法。作为教师，应力求让教师一课一得一法，常此以往学生就有了学习方法，会自觉地运用方法。北师大教版教材更重视在学习中渗透方法。本单元的训练重点，就是引导学生学会运用列提纲的方法把握课文的主要内容。教学红树林时我让学生给课文的2至5自然段加小标题，以这种方式提高学生列提纲的能力。 2设计一个句子 整体感知是新课程主张的语文教学思想，怎样把握？这也是我一直在探索的问题，以往我惯用初读课文之后请学生
