《学会辩论》教学设计(总4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学会辩论教学设计 一、教学目标：1、学会辩论。2、掌握辩论的原则和技巧。3、培养学生敢于发表自己见解的心理品质，养成耐心倾听，尊重他人的发言的良好的交际习惯。二、教学准备：辩论的录像三、教学时间：一课时四、教学过程：（一）复习引入：1、什么是辩论。辩论是指持有异议的双方为了各自的目的利用辛辣的语言进行争论和辩解。包括日常生活中的争吵、竞选中的电视辩论、专题辩论赛等。2、引入课题：今天，我们再来学习怎样进行辩论，掌握辩论的一些技巧。（二）怎样开展辩论1、播放辩论的视频，学习辩论的模式程序发言自由辩论总结陈词2、辩论的具体流程（1）开篇陈词阶段：一辩论证立场和立论，提供论据等。（2）攻辩阶段：由正反方二辩、三辩完成，二辩驳对方理论漏洞，补充完善一辩论点。（3）自由辩论阶段：辩论员应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方的言论。（4）总结陈词：由反方三辩进行发言，接着是正方三辩发言。（三）学习辩论的基本技