公开课《江雪》教学设计(总5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上江雪教学设计一、 创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多描写冬天的佳作,让我们回忆学过的古诗中,哪些是和冬天有关的?谁愿意和我们分享一下。(配乐)找生背。绝句【唐】 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 梅花【宋】王安石 , 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有来别董大【唐】高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。二、初读古诗,感受“韵律美”1.唐朝著名诗人柳宗元也写了一首描写冬天的诗(课件:题目江雪)(板书)这节课让我们一起赏读这首诗 ,和诗人柳宗元一起感受诗的意境。2. 打开课本,自由读诗,读准字音。3.大家读得真好,指生读。4.在这首诗中,你感觉哪个词不好读?(课件:蓑笠翁)A正音:翁 (wng) “翁”是什么意思?(老者,年老的男子)B:解释:蓑笠翁。谁来说一说“蓑笠”是什么意思?(课件)你看,他身上穿着的是蓑衣,头上戴着的是

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