六年级解方程(总5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 解方程专题 一教学目标1.理解移项法则的理论根据，让学生逐步体会移项的优越性2.在利用移项法则解一元一次方程时，引导学生反思，从反思中自觉改正错误二教学重点难点 重点：移项法则推出及应用 难点：移项要变号三 教学过程：【知识点】 1、等式的性质： (1)等号的两边同时加上或减去同一个数，等号的左右两边仍相等； 用字母表示为：若a=b，c为任意一个数，则有a+c=b+c (a-c=b-c); (2)等号的两边同时乘以同一个数，等号的左右两边仍相等； 用字母表示为： ; (3)等号的两边同时除以同一个不为零的数，等号的左右两边仍相等. 用字母表示为： ;2、方程 （1）方程的定义：含有未知数的等式叫做方程； （2）方程的解：满足