1、化学之旅 同步练习11998 年诺贝尔化学奖授予了科恩（美）和波普尔（英） ，以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，使整个化学领域经历了一场革命性的变化。下列说法正确的是（ ）A化学不再是纯实验科学 B化学不再需要实验C化学不做实验，就什么都不知道 D未来化学的方向还是经验化2进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（ ）提出合理假设或猜想 设计探究实验步骤 详实记录实验现象和相关数据 合作进行化学实验 形成总结性报告A B C D 3化学是一门以 为基础的科学，进行化学实验要注意 ，遵守 。要学会观察 ，准确客观
2、地记录 ，养成良好的实验习惯。4为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来 3 支试管，分别编号为 A、 B、 C。向试管内各加入 3 mL 水，进行了如下实验：（1）把 A 试管底部放在酒精灯火焰上方约 3 cm 处加热；（2）把 B 试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把 C 试管底部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：由此小亮同学得出的结论是 ，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是： 。（4）填写实验报告：实验现象 结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了 用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉说明酒精燃烧时有热量放出用塑料软管向一杯盛
3、有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊说明呼出的气体中含有 5为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里，她将观察到的现象是 。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象：6给你一盒火柴和一盏酒精灯，请你设计实验证明酒精灯火焰温度的高低。如果要证明焰心处的主要物质不是酒精燃烧的产物二氧化碳和水而是酒精蒸气，怎样设计一个实验？7阅读下列短文并回答问题：(A)氢氧化钠叫做烧碱或苛性钠；(B)氢氧化钠固体极易溶于水，溶解时放出大量的热；(C)暴露在空气中的烧碱易吸收水分而潮解；(D)氢氧化钠还能吸收空气中的二氧化碳；(E)氢氧化钠还能跟指示剂、盐酸、氯化
4、铁等反应；(F)氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的用途；(G)纯净的氢氧化钠是一种白色固体，它的水溶液有试管编号 A B C水沸腾所用时间（/s） 90 30 45涩味和滑腻感.（1）用序号回答：短文中叙述物理性质的有_，叙述化学性质的有_。（2）氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂，其原因是_；固体氢氧化钠应_保存，其原因是_。8小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他。实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是 色 ；（2）将铜绿粉末用 分别加到两支试管中；（3）用 向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到
5、铜绿 ，溶液呈 色，同时有大量 产生；（4）将另一支试管在酒精灯的 焰上加热（注意：加热时要先 加热后 加热） ，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成 色，试管口有 滴出现。结论：铜绿具有的化学性质是（） ；（） 。实验探究：小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊） ，请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在。答案1 A 2 D 3、实验 安全，实验规则，化学现象，实验现象和数据。4、酒精灯外焰部分温度最高，实验时 应该使用外焰进行加热，水，很烫，二氧化碳5、不能（或很吃力才能）将杯子扣到 水底下 在空杯口扎上一个瘪的气球，再将杯子底部 放在温度稍高一点的水中，会看到气球逐渐膨胀，这 是杯中空气的热胀冷缩现象6、用如图左所示的方法，在火焰上燃烧火柴梗片刻，观察碳化的位置 如右图所示，用一根导管将焰心中产生的气体导出，点燃或通入澄清石灰水中7、B、C、G；D、E 能吸收水分；密封；易潮解、与空气中的二氧化碳反应。8、绿 固体粉未状，药匙 胶头滴管 逐渐溶解 蓝 气泡 外 均匀对准药品部分 黑 水 能与盐酸反应，放出气体 加热能分解 将加热时产生的气体通入澄清石灰水中，观察其是否变浑浊
