认识6说课稿认识6说课稿1大家好：我说课的内容是学前班上册数学认识6，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学准备、教学流程五个方面进行阐述。一、说教材分析：1、教材内容分析认识6是学前班教材上册第20页的一个内容。数字的认识是幼儿学习数学的第一阶段，幼儿在前面的教学活动中认识了5以内的数，本次活动是通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理幼儿在生活中获得有关书写方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。2、教学目标：（1）孩子经历认识6的过程，初步建立6的数感。（2）在具体情景中产生数数的欲望，学会6的数数、认数、读数、写数、对6的数概念获得全面认识和掌握。（3）引导孩子感受数6与实际生活的密切联系，发展初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。3、教学重点：学会点数6以内的数，认识6和正确书写6。4 、教学难点：了解6的意义及6与5的关系，体验数学
