学校随班就读工作计划学校随班就读工作计划1随班就读工作计划抓好智障儿童的教育,具有重大的现实意义和深远的历史意义,首先,它关系到义务教育能否全面实施,其次,它关系到能否全面提高全民族的政治、文化素质,随班就读工作计划。提高每一个智障儿童的素质,是中学教育义不容辞的责任。多年来,我们一直把提高智障儿童的素质当作重点来抓,由于办学方法得当,不但使智障儿童入了学,并使他们进的来,留得住,学得好。为搞好今后的随班就读教学,特制定本学期工作计划如下:(一)由班主任对被检测学生的社会适应能力智障学生被确定以后,由班主任把“特殊儿童受教育档案”的前两页“智障儿童智力筛查鉴定表”填写完整后,送入检测人员,检测人员再对该生进行医学诊断,综合分析进行最后鉴定。特殊儿童受教育档案填写完整,语言简练,字迹正规,抄写工整。(二)抓好特教教研工作(1)成立特教教研活动小组,由班主任组织协调任课老师组成特教小组。根据各级领导部门的意见,拟订好教研活动内容,担任随班就读的教师写好个别研究计划并力求取得良好的教研效果,工作计划随班就读工作计划。